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Guinée : des écoles certifiées « propres » à Conakry dans le cadre du programme PACOPE-SPE.

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Dans une atmosphère marquée par la fierté et l’émotion, la salle de conférence de l’Inspection Régionale de l’Éducation (IRE) de Conakry a servi de cadre, ce vendredi 7 novembre 2025, à la cérémonie officielle de certification des écoles propres.
Un moment symbolique qui vient couronner les efforts conjoints de plusieurs acteurs engagés dans la promotion d’un environnement scolaire sain et protecteur pour les enfants.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de l’Accord Cadre 4 du Programme d’Accompagnement des Communautés pour la Protection de l’Enfant et du Système de Protection de l’Enfant (PACOPE-SPE), fruit d’un partenariat solide entre SOS Villages d’Enfants Guinée et le Gouvernement guinéen.
Le programme bénéficie de l’appui technique et financier de SOS Villages d’Enfants Monde Luxembourg et du Ministère des Affaires étrangères et européennes, de la Défense, de la Coopération et du Commerce extérieur du Luxembourg.

Au-delà du geste symbolique, la certification des écoles propres vise à renforcer la qualité de l’environnement éducatif et à inculquer aux élèves des valeurs de propreté, de santé et de respect de l’espace commun.
Elle traduit aussi l’engagement des autorités éducatives et des partenaires à œuvrer pour la préservation du bien-être des enfants, notamment à travers l’hygiène, l’accès à l’eau potable et la sensibilisation communautaire.

Les représentants des structures partenaires, les responsables éducatifs, les enseignants ainsi que de nombreux élèves ont salué cette démarche innovante, considérée comme un levier essentiel pour favoriser la réussite scolaire et l’épanouissement des enfants.

À travers ce programme, la Guinée confirme sa volonté d’offrir à chaque enfant un cadre d’apprentissage digne, sécurisé et porteur d’avenir.

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Guinée : le gouvernement lance le projet de connectivité de 2 200 écoles publiques.

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Sous la haute présidence du Gouvernement, le ministère de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A) a procédé, ce mardi, au lancement officiel du projet de connectivité de 2 200 écoles publiques à travers le pays.

Cette initiative, portée par la vision du Président de la République, le Général Mamadi Doumbouya, s’inscrit dans une dynamique de modernisation du système éducatif guinéen à travers l’intégration du numérique.

La cérémonie, tenue en présence du Premier ministre, Chef du Gouvernement, du Président du Conseil national de la Transition (CNT), de plusieurs membres du Gouvernement ainsi que des partenaires techniques et financiers, marque une étape décisive dans la digitalisation du secteur éducatif.

Le ministre de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation, Jean Paul Cédy, a exprimé sa profonde gratitude au Chef de l’État pour sa vision et son engagement constant en faveur de l’éducation et de l’inclusion numérique. Il a également salué l’appui des partenaires sociaux et financiers qui accompagnent la Guinée dans la mise en œuvre de ce vaste programme.

Selon le ministre, la connectivité des écoles représente bien plus qu’un simple accès à Internet :

« C’est un levier pour améliorer la qualité des enseignements et des apprentissages, pallier le déficit d’enseignants, et permettre à nos enfants d’intégrer pleinement le monde numérique afin d’être compétitifs au niveau international », a-t-il déclaré.

Le projet ambitionne de garantir une équité numérique entre les établissements urbains et ruraux, tout en favorisant l’ouverture des élèves guinéens sur le monde.

Déjà, près de 600 écoles à travers le territoire national ont reçu le matériel nécessaire pour assurer une connexion fiable et continue. Ce programme, considéré comme une étape fondatrice de l’école guinéenne du futur, contribuera à moderniser les méthodes d’apprentissage et à préparer les jeunes générations aux défis technologiques du XXIᵉ siècle.

Avec ce lancement, la Guinée pose ainsi les bases d’une éducation connectée, inclusive et tournée vers l’avenir, en droite ligne avec la vision présidentielle d’un pays souverain, innovant et maître de son destin.

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Sénégal : Bassirou Diomaye Faye appelle à repenser l’intégration africaine par l’enseignement supérieur et la recherche.

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Le président de la République du Sénégal, Bassirou Diomaye Faye, a lancé un appel fort ce lundi à Dakar, invitant les États africains à bâtir leur intégration sur le socle du savoir et de la science.
S’exprimant lors de la 19ᵉ Assemblée générale de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), couplée à la 5ᵉ Semaine mondiale de la francophonie scientifique, le chef de l’État a plaidé pour une autonomisation intellectuelle du continent africain à travers la recherche et l’enseignement supérieur.

“L’autonomisation de l’Afrique passe d’abord par la maîtrise et la circulation de ses propres savoirs. L’autonomisation des savoirs doit commencer par l’enseignement à tous les niveaux”, a déclaré le président Faye.

Une intégration par le savoir

Bassirou Diomaye Faye a insisté sur la nécessité de penser l’intégration africaine au-delà des cadres politiques et économiques, en y intégrant pleinement la dimension éducative et scientifique.
Selon lui, “l’Afrique doit œuvrer à l’unification de ses systèmes d’enseignement supérieur pour bâtir une communauté scientifique solidaire et souveraine”.

Le chef de l’État a également rappelé que la jeunesse africaine, aujourd’hui plus nombreuse que jamais, représente un levier essentiel de transformation. Il a souligné l’importance d’un enseignement supérieur inclusif, capable de favoriser la création, l’innovation et la mobilité académique au sein du continent.

La Francophonie scientifique au service du développement durable

Accueillir la Semaine mondiale de la francophonie scientifique à Dakar témoigne du rôle croissant du Sénégal dans la promotion du savoir au sein de l’espace francophone.
Cette rencontre réunit des recteurs, chercheurs, étudiants et décideurs politiques venus de plusieurs pays, autour des enjeux liés à la recherche appliquée, à la transformation numérique et à la coopération universitaire internationale.

Pour Bassirou Diomaye Faye, il s’agit avant tout de “faire du savoir un instrument de souveraineté”, afin de permettre à l’Afrique de définir elle-même ses priorités de développement, sans dépendance excessive vis-à-vis des modèles extérieurs.

Une vision panafricaine du savoir

En clôturant son allocution, le président a réaffirmé son ambition de voir le Sénégal jouer un rôle moteur dans la construction d’un espace africain de l’enseignement supérieur et de la recherche, où la circulation des savoirs devient le ciment d’une véritable intégration continentale.

“C’est en unifiant nos intelligences que nous pourrons bâtir une Afrique libre, forte et résolument tournée vers l’avenir”, a-t-il conclu.

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Hommage national au Professeur Amadou Mahtar Mbow : le nom d’un illustre Sénégalais élevé au rang des immortels

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Ce mardi 28 octobre 2025, le Sénégal a rendu un hommage national au Professeur Amadou Mahtar Mbow, décédé le 24 septembre 2024. À cette occasion, le Président Bassirou Diomaye Faye a pris la parole pour saluer l’homme, ses réalisations et l’héritage exceptionnel qu’il laisse à la nation.

Dans un discours empreint de gravité et de respect, le Chef de l’État a rappelé les différentes étapes de la vie d’Amadou Mahtar Mbow. Ministre à plusieurs reprises, il a également été le premier Africain à diriger l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), qu’il a présidée de 1974 à 1987.

« Nous nous réunissons aujourd’hui pour honorer un de nos plus illustres fils, dont le parcours et l’action rayonnent dans la conscience nationale et inspirent notre récit commun. Par ma voix, la Nation exprime sa profonde gratitude et célèbre la mémoire d’Amadou Mahtar Mbow. Gravé sur le frontispice d’une université sénégalaise, son nom est élevé au rang des immortels. Quel hommage plus symbolique que d’accéder à l’éternité dans le lieu le plus prestigieux du savoir ? L’université demeure en effet le cadre idéal pour favoriser un dialogue constructif entre les civilisations », a déclaré le Président Faye.

Le discours a également mis en lumière l’engagement indéfectible du Professeur Mbow pour l’égalité entre les cultures et les peuples. « La quête de justice et de dignité, poursuivie durant des décennies, reste plus que jamais d’actualité. En tant que dépositaires du pouvoir politique, nous nous engageons à consolider les acquis de nos glorieux devanciers dans la réhabilitation de l’histoire, de la mémoire et de la dignité des Africains. Cet hommage dépasse une simple cérémonie : il constitue un acte de conscience collective et un devoir de mémoire, un rendez-vous de la Nation avec elle-même », a ajouté le Président.

Bassirou Diomaye Faye a également salué la famille du Professeur Mbow et la Fondation Amadou Mahtar Mbow pour leur rôle dans la préservation de son héritage intellectuel et humaniste. « Cet hommage est un pacte républicain et moral. Il s’inscrit dans une dynamique de refondation morale et éducative de notre pays. Je nourris de grands espoirs dans la réforme en cours du système éducatif, qui vise à créer une école promotrice de sciences, de technologies et d’humanités, fondée sur l’écologie des liens et des lieux », a-t-il précisé.

Pour conclure, le Président a transmis un message du défunt Professeur, invitant la jeunesse sénégalaise à s’inspirer de ses valeurs : « Notre destin n’est inscrit dans aucune fatalité. »

Cet hommage national réaffirme l’importance de la mémoire et de l’éducation dans la construction du futur du Sénégal et consacre le nom d’Amadou Mahtar Mbow parmi les figures immortelles de la nation.

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𝐑𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞́𝐞 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟓-𝟐𝟎𝟐𝟔 : 𝐝𝐞́𝐜𝐥𝐚𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐌𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐄𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐏𝐫𝐞́-𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐥’𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚𝐛𝐞́𝐭𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧

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Chers élèves, enseignants, parents, partenaires et acteurs engagés du système éducatif de la République de Guinée,
C’est avec une immense fierté et un enthousiasme profond que je m’adresse à vous au lendemain de notre fête nationale et à la veille de la rentrée scolaire 2025-2026, une année placée sous le signe de la fierté et de la responsabilité selon les propres mots du Président de la République le 1 octobre à l’occasion de son adresse à la nation.
Fierté, car nous mesurons le travail accompli dans notre système éducatif par tous les acteurs. J’en profite pour les féliciter et les remercier. Nous sommes fiers de voir que nos enseignants accompagnent avec plus de professionnalisme les apprenants. En témoigne la quiétude dans nos concessions scolaires et la crédibilité des résultats. Nous nous battons pour faire perdurer cette quiétude propice à l’apprentissage des élèves.
Cette année, ce sont plus de cinq cent soixante nouveaux élèves que nous attendons dans nos concessions scolaires. J’en profite pour remercier très chaleureusement nos partenaires techniques et financiers pour leur accompagnement en ce moment crucial d’une année scolaire
Le Président de la République et le Gouvernement ont une conviction claire : notre plus grande richesse, c’est notre jeunesse, notre capital humain. Le Président de la République l’a exprimé dans son discours à la nation la nuit du 1er octobre : « Le Programme Simandou 2040 est le moteur de notre avenir, un véritable pont vers la prospérité. Le capital humain est au cœur de ma vision pour un développement socioéconomique durable et responsable », a-t-il dit.
Et, nous enseignants, sommes convaincus que le cœur de ce capital humain bat dons notre système éducatif et particulièrement dans le préscolaire et le primaire. C’est pourquoi, grâce à des efforts soutenus, l’Etat a mis à disposition des manuels scolaires en quantité suffisante, développé des cantines scolaires dans quelques zones rurales pour garantir aux élèves une alimentation saine et renforcé les infirmeries au sein de nos établissements.
Cette année, au préscolaire, ce sont 566 salles qui vont être mise à disposition avec des cahiers d’activité et des jeux pédagogiques.
Au primaire, 225 nouvelles salles de classes, 375 latrines et 75 forages sont mises à disposition. Ensuite, 1.671. 292 manuels du nouveau programme, en lecture, mathématiques et cahiers multi matières seront distribués aux élèves des CP1 et CP2.
Au secondaire, 471 salles de classes ont été rénovées améliorant ainsi les conditions de réception des élèves.
Ces actions concrètes prouvent que nous voulons construire ensemble un environnement où chaque enfant peut grandir, apprendre et s’épanouir pleinement.
C’est tout le sens du projet SIMANDOU Académie qui place la formation, l’innovation et le développement durable au cœur de notre engagement professionnel.
Une année de responsabilité ! A vous enseignants ! C’est la volonté exprimée par tous ces jeunes enseignants nouvellement engagés qui se battent pour changer la perception de ce métier d’enseignant. A eux, je tiens à rendre un hommage particulier. Un nouveau statut valorisant est en préparation pour reconnaître pleinement votre mission capitale, améliorer vos conditions de travail, votre image dans notre société et vous offrir davantage des possibilités d’épanouissement. Votre engagement est la clé de voûte de notre système éducatif. Le Gouvernement est déterminé à vous soutenir avec la plus grande force. Cette année, déjà 460 délégués scolaires ont été formés en évaluation diagnostique pour entamer la nouvelle année.
Je vous invite toutes et tous, élèves, enseignants, parents, partenaires, à faire de cette année scolaire une véritable réussite collective, une année de paix, de progrès et d’espoir.
Chers collègues, je fais mien les propos du président de la république, le Général Mamadi Doumbouya : Restons unis, disciplinés et solidaires, car c’est ensemble et seulement ensemble, que nous construirons la Guinée de demain.
Je vous souhaite une rentrée scolaire 2025-2026 pleine de succès et d’épanouissement.
Vive l’Éducation en Guinée !
Vive la République !
Je vous remercie.
𝐋𝐞 𝐌𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐄𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐏𝐫𝐞́-𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐥’𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚𝐛𝐞́𝐭𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧,
𝐉𝐞𝐚𝐧 𝐏𝐚𝐮𝐥 𝐂𝐄𝐃𝐘
𝐒𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐞 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐞𝐭 𝐝𝐞𝐬 𝐑𝐞𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬

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Guinée : quatorze jeunes décrochent des bourses d’excellence pour la Chine.

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La Guinée s’illumine d’un nouvel espoir. Quatorze jeunes talents guinéens viennent d’obtenir des bourses d’élite pour Pékin, une opportunité prestigieuse qui consacre leur travail et leur détermination.

Sélectionnés pour leur excellence académique, ces lauréats représenteront la Guinée en Chine au sein d’institutions de haut niveau. Au-delà d’un simple programme d’études, cette initiative traduit une volonté : former une génération capable de porter l’ambition nationale sur la scène internationale.

Pour les autorités et les familles, c’est une immense fierté. Ces jeunes ne partent pas pour s’éloigner de leur pays, mais pour acquérir des savoirs et des compétences qu’ils mettront au service du développement national. « Leur réussite doit inspirer toute une génération à croire en ses rêves et à revendiquer sa place dans le monde », a déclaré un responsable du ministère de l’Enseignement supérieur.

Ce départ marque un nouveau chapitre dans la coopération éducative entre la Guinée et la Chine, mais surtout un signal fort : l’avenir du pays repose sur sa jeunesse et sa capacité à transformer les opportunités en leviers de développement.